一、培养目标

本专业培养德智体美劳全面发展，掌握计算机领域的基本知识与理论，技术过硬，道德高尚，具备较强的创新精神和自主动手能力，具有较强的计算机应用素质，能在计算机相关行业从事计算机应用、软/硬件开发、网络设计与管理等工作的应用型人才。要求毕业5年左右的毕业生达到：

目标1：道德高尚。热爱祖国，具有为国家富强、民族昌盛奋斗的志向和责任感；践行“博闻强志、正道直行”的校训，具有敬业爱岗、艰苦奋斗、乐于奉献、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

目标2：技术过硬。能够基于所具备的专业理论和基本技能，分析、发现并描述行业或企业发展过程中存在的计算机应用系统或行业工程问题。

目标3：创新创造。熟知计算机行业技术标准和相关法律法规，并能综合考虑工程与社会、工程与环境以及经济等因素，能够针对计算机应用系统或行业工程问题，利用计算思维、系统思维、创新思维提出解决方案，并能对解决方案进行设计与实现。

目标4：能力超群。具有团队协作、沟通交流和项目管理能力，能够在多学科或跨文化环境下作为技术骨干或负责人发挥有效作用。

目标5：紧跟时代。能够运用现代信息技术工具获取新知识、新技术及相关信息，具有持续学习和跟踪前沿技术的能力。

二、毕业要求

1 思想道德

1.1热爱祖国，能够践行社会主义核心价值观，形成对中国特色社会主义的思想认同、政治认同、理论认同和情感认同；具有正确的人生观、价值观和道德观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。

1.2自觉增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”；践行“博闻强志、正道直行”的校训，具有敬业爱岗、艰苦奋斗、乐于奉献、遵纪守法、团结合作的品质；具有高度的社会责任感；具有良好的科学、文化素养。

2工程知识

2.1具有使用数学、自然科学、计算机科学语言和工具，表述计算机应用系统或行业工程问题的能力。

2.2能够将计算机领域知识和数学建模方法用于推演、分析计算机应用系统或行业工程问题。

2.3能够将计算机领域知识和形式化方法、实验方法、仿真与模拟方法相结合，用于计算机应用系统或行业工程问题解决方案的分析、综合与评价。

3问题分析

3.1能够运用数学、自然科学及计算机领域知识，对计算机应用系统或行业工程问题进行识别。

3.2能够基于计算机领域知识和数学模型方法，正确表达、建模与求解计算机应用系统或行业工程问题。

3.3能够基于计算机应用系统或行业工程问题的多种解决方案，借助于文献研究寻求最优方案，并分析影响因素，获得有效结论。

4设计/开发解决方案

4.1能够综合考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素，针对计算机应用系统进行可行性分析和需求分析，并形成分析文档。

4.2 能够以需求分析为基础，进行计算机应用系统（或单元）的设计，并形成设计文档。

4.3 能够以设计文档为基础，采用新技术、新方法实现系统;能够运用测试工具对实现的系统进行测试，检查是否满足功能、性能、社会、健康、安全、法律、文化以及环境等特定需求，形成测试报告，并根据测试结果优化系统。

5研究

5.1 能够基于数学、自然科学、计算机科学基本原理，结合文献资料，调研和分析计算机应用系统设计、开发过程中的关键问题及解决方案。

5.2能够根据计算机应用系统关键问题，选择研究路线，设计实验方案；能够根据实验方案，搭建计算机应用系统实验平台或环境，开展相关实验，有效收集实验数据。

5.3能够结合专业理论与实践对实验结果进行科学的分析和解释，并通过信息综合得出合理有效的结论。

6使用现代工具

6.1能够运用常见建模工具、设计工具、开发工具、测试工具，并理解其工作原理及其局限性。

6.2能够针对特定需求的复杂工程问题，选择并使用恰当的工具，搜集相关信息资源，进行计算、分析、评价与设计。

7工程与社会

7.1具有了解计算机行业相关的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规，理解不同社会文化对计算机应用系统开发各阶段活动影响的能力。

7.2能够分析和评价计算机专业工程实践对国家、社会、安全、健康、道德、法律、隐私、文化等方面的影响，以及这些制约因素对计算机专业工程项目实施的影响，并理解应承担的责任。

8环境和可持续发展

8.1能够持续跟踪国家有关计算机领域的可持续发展战略及相关的政策和法律、法规，理解环境保护和社会可持续发展的内涵和意义。

8.2能够针对实际的计算机工程项目，分析其资源利用效率、安全防范措施和社会效益，评价其对环境和社会可持续发展的影响。

9职业规范

9.1理解社会主义核心价值观的基本意义，理解个人在历史以及社会、自然环境中的地位，了解中国国情。

9.2理解计算机专业工程师对公众的安全、健康和福祉，以及环境保护的社会责任，能够在专业工程实践中自觉遵守职业道德和规范，诚实公正履行责任。

10个人和团队

10.1能主动与其他学科的成员有效沟通，并能独立或合作完成团队分配的任务。

10.2具有良好的沟通能力，能够在团队中独立或合作开展工作，具备策划和协调能力，能够指挥团队成员开展工作。

11沟通

11.1具有撰写计算机工程研究报告和设计文稿、准确表达自己观点或回应指令的能力，能够就计算机应用系统或行业工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流。

11.2了解计算机领域的国际发展动态，关注本领域国际热点问题，理解和尊重世界不同文化的差异性和多样性，具有良好的英语应用能力，能够阅读本专业外文文献资料，能够在跨文化背景下进行有效的沟通和交流。

12项目管理

12.1理解计算机工程项目管理、成本效益分析的整体框架，掌握计算机工程项目中涉及的管理和成本效益分析方法。

12.2了解计算机工程及产品全周期、全流程的成本构成，理解计算机工程项目的时间及成本管理、质量及风险管理、人力资源管理等问题。

12.3能够在多学科环境下，在设计、开发计算机工程解决方案的过程中，运用工程管理与经济决策的方法。

13终身学习

13.1能够认识到终身学习的必要性，掌握正确的学习方法。

13.2能够自主学习，及时更新知识体系，归纳总结、理解并提出问题。

三、学制与学位

学制：4年。

毕业条件：修满课程设置与教学计划规定的所有课程（含实践教学环节），考试合格；参加课外创新创业训练活动，最低获得6学分。

学位：符合《商洛学院学士学位授予工作细则》要求，授予工学学士学位。

四、主干学科

计算机科学与技术

五、主要课程

计算机导论、离散数学、模拟与数字电子技术、C语言程序设计、线性代数、汇编语言程序设计、算法与数据结构、概率论与数理统计、操作系统、计算机网络、面向对象程序设计、计算机组成原理、数据库开发与应用、网页与网站设计、微机原理与接口技术、软件工程等。