为筑牢教师教育质量保障体系，持续提高师范生培养质量，学校深入落实教育部《普通高等学校师范类专业认证实施办法（暂行）》和陕西省教育厅《关于推进陕西省普通高校师范类专业认证有关工作的通知》精神，根据12个师范专业的办学实际，制定了师范类专业中学教育二级认证工作计划，明确数学与应用数学专业2022年首次参加中学教育二级认证工作。

——提前谋划，夯实基础。《商洛学院“十四五”教育教学发展规划》明确提出“十四五”期间要实施“认证评估推进工程”，完成“专业认证推进计划”，确保师范类专业按计划通过二级认证。依据《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》《普通高等学校师范类专业认证工作指南》，学校及时出台了《商洛学院师范类专业认证工作实施方案》，建成了专业认证专题网站，召开了专业认证推进会，开展试卷、毕业论文（选题）、教学文件规范化、实验与实训、师德规范与教育情怀、教师技能实训等专项督导与评估工作。先后举行线上线下专题培训会50余场次，举办师范生教育教学能力大赛10余场次，稳步推进我校师范类专业认证工作。

——科学规划，重点推进。为保障数学与应用数学专业认证各项准备工作顺利开展，学校于6月24日、6月29日、7月14日先后召开师范类专业认证工作会、“OBE理念下教学大纲修订与人才培养质量达成度计算”主题报告会、数学与应用数学专业认证自评报告论证会。副校长刘宝盈全程指导师范类专业认证工作，学生处、教务处、人事处、财务处、信息化建设与管理处、图书馆、督导与评估中心等部门密切沟通协调，确保无缝对接，列出任务清单，逐一查漏补缺，全力保障数学与应用数学专业高质量完成认证准备工作。

——全员参与，外协支持。为扎实做好数学与应用数学专业认证工作，数计学院党政领导班子组织专业教师，成立自评报告撰写组、培养目标－毕业要求组、课程与教学－合作与实践组、师资队伍－支持条件组、质量保障－学生发展组五个小组，利用暑假时间全员参与材料撰写、数据统计、资料准备等方面工作。数学与应用数学专业全体教师不顾暑热，忘我工作，扎扎实实一步一个脚印地推进专业认证工作。同时，积极邀请西安尚强云信息技术有限公司负责人，通过线上线下会议、线下工作坊等形式，针对性指导自评报告撰写与附件材料制备工作。

截至目前，数学与应用数学专业师范类专业认证自评阶段工作已经基本完成，后续准备工作正按计划有序推进。