为进一步推进工程教育专业认证工作，提升专业建设水平和人才培养质量，4月10日14:50-15:50，我院计算机系及网络工程系齐聚610教室共同观看线上培训《工程教育专业认证实操指导研讨会》并进行交流发言。本次活动由计算机系系主任王磊主持，副院长程国、计算机系及网络工程系部分教师参加了活动。

在线上培训中，专家围绕工程教育专业认证的核心理念、标准要求、认证流程以及材料准备等方面进行了详细解读。专家强调，工程教育专业认证以学生为中心，以产出为导向，注重持续改进，旨在培养具有解决复杂工程问题能力的高素质工程技术人才。在认证标准解读环节，专家对毕业要求、培养目标、课程体系、师资队伍、支持条件等核心指标进行了深入浅出的讲解，结合实际案例分析了各指标的内涵和落实要点。针对认证材料准备这一关键环节，专家分享了丰富的经验，从培养方案的制定与修订、课程教学大纲的完善、学生成绩评定与毕业要求达成度分析，到毕业去向跟踪与培养目标合理性评价等，都给出了具体的指导建议。此外，专家还就认证过程中常见的问题和难点进行了剖析，提出了切实可行的解决办法。老师们认真聆听，仔细记录，纷纷表示培训内容干货满满，为今后的专业认证工作提供了清晰的思路和操作指南。

观看完线上培训后，教师们围绕培训内容展开了热烈的交流发言。各位教师分别从不同角度分享了自己的学习心得和体会，大家一致认为，工程教育专业认证是推动专业建设和教学改革的重要契机，全体教师要深刻理解认证理念，准确把握认证标准，积极参与认证工作，以认证促建设，以认证促改革。

此次教研活动的开展，使计算机系和网工系教师对工程教育专业认证有了更深入的认识和理解，明确了下一步工作的方向和重点。相信在全体教师的共同努力下，数计学院将以工程教育专业认证为契机，不断深化教育教学改革，提升专业建设水平，为培养更多适应社会发展需求的高素质工程技术人才做出更大贡献。

（图文/王磊 编辑/尚佳童 审核/李会荣）